El Ministro de Ecuación, Carlos Canjura dijo que ha llegado el momento de que los maestros promuevan un replanteamiento del diseño de la educación en el aula.

Es por ello que se implementó el diplomado, “Tendencias y Desafíos de la Investigación”, en esta oportunidad se graduaron 81 maestros.

Según el Ministro de Educación, Carlos Canjura las aulas deberán convertirse en un gran laboratorio, donde se ofrecerá una panorámica de las nuevas perspectivas emergentes, que tienen lugar en el ámbito de la investigación social y educativa, identificando los nuevos problemas y temáticas que están aflorando en el marco de los nuevos escenarios socio-políticos, así como los distintos cambios que tienen lugar en la construcción del conocimiento científico y educativo.

Redacción: Gerardo Castro

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